Alen Hasikić

Anketni upitnik za ispitivanje stavova učenika prema igranju videoigara. ( Za učenike osnovne škole od 4. do 8. razreda)

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Anketni upitnik - Videoigre

anketa-stavovi-uc

Marija Deanković

Ishodi učenja
Nakon radionice učenici će moći:
1.	Prepoznati različite oblike tehnologije prisutne u svakodnevnom životu i analizirati njihov pozitivan i negativan utjecaj.
2.	Kritički promišljati o vlastitoj ovisnosti o tehnologiji.
3.	Usporediti vlastite digitalne navike s navikama svojih vršnjaka i razvijati svijest o zdravom korištenju tehnologije.

Tehnologija u mom životu: online, offline i sve između

tehnologija-u-mom-zi

Suzana Lovrenčić

Upute sa zadatcima za escape room za ponavljanje Drugog svjetskog rata. Dijeljenje primjera dobre prakse primjene inovativnih metoda poučavanja.

Escape room - Drugi svjetski rat

upute-sa-zadatcima-z

Dajana Rosatti

Laura Angelovski

Tema "AI u nastavi: Praktična primjena alata EdApp za personalizirano učenje" bavi se korištenjem umjetne inteligencije u obrazovanju, s fokusom na alat EdApp. EdApp je digitalna platforma za učenje koja omogućuje kreiranje personaliziranih obrazovnih sadržaja, prilagođenih potrebama i tempu svakog učenika. Pomoću ugrađenih AI značajki, učitelji mogu brzo i jednostavno izrađivati interaktivne lekcije, pratiti napredak učenika te automatski prilagođavati sadržaj kako bi se poboljšali ishodi učenja. Ova praktična primjena AI tehnologije u učionici doprinosi individualizaciji nastave, poticanju angažmana učenika te unaprjeđenju kvalitete obrazovanja.

AI u nastavi:  Praktična primjena alata EdApp za personalizirano učenje

edapp-ai

Dražen Ružić

Ivana Ružić

Korištenje LED matrice micro:bita za stvaranje svjetlosnih efekata i prikazivanje jednostavnih oblika kroz programiranje.

Igra svjetla i oblika s micro:bitom – kreativno programiranje LED-ica

kreativno-programira

Korištenje oblaka (cloud) za pohranu i dijeljenje podataka te važnost sigurnosti korisničkih računa.

Istražujemo digitalni oblak – sigurnost i pohrana podataka na mreži

sigurnost-i-pohrana

Ivana Hrastović Mandarić

Scenarij poučavanja ''Voices of the Trees: Learning English in Nature's Classroom'' nastao je u sklopu Scientix Competition 2025. inicijative European Schoolnet Academy i namijenjen je za učenike trećeg razreda osnovne škole, nastavni predmet Engleski jezik, za ukupno četiri nastavna sata. Scenarij poučavanja je autorsko djelo i sadržava sve potrebne materijale za uspješnu izvedbu nastavnih sati: detaljan opis aktivnosti, poveznice na digitalne alate, radne listiće i rubriku za vrednovanje. Dio scenarija temelji se na implementaciji scenarija poučavanja ''Tree for the mind'' sa Europeane. U scenariju su korištene inovativne metode rada, suradničko učenje, korištenje digitalnih alata, mindfullness u nastavi, nastava na otvorenom, kreativno pisanje i zadatci sa eko tematikom u kojima se potiče učenike na očuvanje prirode i briga za okoliš.

Learning Scenario Voices of the Trees: Learning English in Nature's Classroom

voices-of-the-trees

Ivana Černeha

U suvremenom obrazovanju, snaga je u ravnoteži između digitalnih inovacija i topline ljudske skrbi, jer samo tako možemo odgojiti samostalne, kritički osviještene i sretne učenike spremne za izazove budućnosti. Cilj ove brošure je ponuditi strategije za uravnoteženje tehnoloških inovacija s humanističkim pristupom u obrazovanju.

Digitalno obrazovanje s ljudskim licem

digitalno-obrazovanj

Tatjana Orešković

Hrvatska akademska i istraživačka mreža CARNET

Darovita učenica 1. razreda uključena je u školski projekt: Laboratorij svjetlosti. Istraživački rad odvijao se u izvannastavnoj skupini za darovite učenike LEGO istraživači. 
Jedna riba koja nam je privukla pažnju je riba Udičarka jer ona sama "proizvodi" svjetlo. To su zapravo bakterije. Ona živi u dubinama gdje sunčeva svjetlost ne dopire i gdje je jako veliki tlak. 
Učenici su izrađivali ribu od glinamola i kaširanjem. Darovita učenica se istakla svojom aktivnošću. "Upecala" se na temu. Samostalno je napisala slikopriču. 
Na internetu smo pronašli slikovnicu o udičarki pa je bila dio Lektire. 
Također, prilikom obrade nekih drugih lektira djeca su ugrađivala uvide koje su stekli istraživanjem. 
Na završnoj  smotri First Lego League Explore model udičarke bio je glavna atrakcija.

Riba UDIČARKA - rad s darovitim učenicima

rad-u-izvannastavnoj

Tatjana Kovče

Materijal služi za učenje pojmova financijske pismenosti kao što su štednja, krediti, kamate, inflacija i slično i prilagođeni su najbolje za učenike od 8 do 10 godina. Dio materijala mogu koristiti sami učenici ili učenici sa svojim roditeljima, a mogu se koristiti i za nastavu npr. na satu razrednika. Dio materijala prilagođen je za printanje. 
Prijedlog za upotrebu materijala: Samu prezentaciju i rad s učenicima nižih razreda mogu napraviti učenici viših razreda u sklopu učenja financijske pismenosti za vježbu.

Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije